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Herramientas y recursos


Documental: Vacunas: tomar las decisiones aborda las preocupaciones de los padres sobre las vacunas infantiles desde un punto de vista científico y analiza la vacunación a través de un análisis de riesgo-beneficio.
Documental: Amenaza invisible fue creado por estudiantes de Carlsbad High School y Carlsbad High School Television Films (CHSTV) en California y examina el debate sobre vacunación infantil y autismo.
2014 Pediatría informe: Seguridad de las vacunas utilizadas para la inmunización sistemática de niños estadounidenses: una revisión sistemática
Recursos adicionales sobre el COVID-19
El Departamento de Educación de EE. UU. ha publicado una sesión de preguntas y respuestas centrada en la prestación de servicios a niños con discapacidades durante el brote de coronavirus, que se puede descargar aquí.
El Departamento de Educación de EE.UU. IDEA publicó un Preguntas y respuestas que describe las responsabilidades de los estados hacia los bebés, niños pequeños y niños con discapacidades y sus familias.
Serie CNF COVID:
Enseñar a los niños a usar mascarilla
Cómo afrontar las rutinas alteradas durante la COVID-19
Decisiones de terapia y servicios durante el cierre de escuelas por el COVID-19
Cómo gestionar el comportamiento perjudicial y perjudicial durante la COVID-19
Derechos legales de los niños con epilepsia en la escuela y la guardería
Protección de los derechos legales y civiles de los estudiantes con discapacidades y sus familias
Artículos


Epilepsia y COVID-19: evidencia actualizada y revisión narrativa; Naoto Kuroda, Diario de epilepsia y comportamiento
Impacto del COVID-19 en las personas que padecen epilepsia; Rajendra K Sureka et al, Revista de los Anales de la Academia India de Neurología
Epilepsias genéticas y pandemia de COVID-19: lecciones desde la perspectiva del cuidador
Mantener seguras a las personas con epilepsia durante la pandemia de COVID-19
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